"A prática educativa é tudo isso: afetividade, alegria, capacidade científica, domínio técnico à serviço da mudança ou lamentavelmente, da permanência do hoje." (Paulo Freire)

PROPOSTA DE TRABALHO

“Estar no mundo sem história, sem por ela ser feito, sem cultura, sem "tratar" sua própria presença no mundo, sem sonhar sem cantar, sem musicar, sem pintar, sem cuidar da terra, das águas, sem usar as mãos, sem esculpir, sem filosofar, sem pontos de vista sobre o mundo, sem fazer ciência, ou teologia, sem assombro em face do mistério, sem aprender, sem ensinar, sem idéias de formação, sem politizar não é possível.” Paulo Freire Este trabalho consiste no registro da exploração de diversos softwares e sites educacionais e o registro do processo de aquisição, ou não, de conhecimentos com alunos portadores de necessidades educacionais especiais em projeto específico de inclusão digital na cidade de Novo Hamburgo. Tentou-se descrever a trajetória dos mesmos, suas interações, quando havia, e as diferentes tentativas de inclusão digital e social dos mesmos. De algumas atividades exploradas e da aceitação e resolução das tarefas propostas, buscou-se planejar o passo seguinte, considerando o grau de satisfação e de entendimento por parte destes alunos. Como o grupo era pequeno, pensou-se inicialmente que seria fácil registrar os sentimentos e aquisições, porém, ao tentar fazer este registro, percebeu-se que cada um necessitava de atendimento individual, muitas vezes, nem havendo como fazer pequenas anotações do andamento do trabalho, perdendo-se assim, momentos bem interessantes do processo. Mesmo assim, tentou-se ser o mais fiel aos fatos acontecidos.

Trabalhos dos alunos



Dia 16 de junho de 2010.
Reinício das aulas com alunos de necessidades especiais.  São apenas 4 alunos
Atendimento semanal, quartas-feiras- 9:30 as 11:00h.
Estes alunos já freqüentavam este espaço nos anos anteriores ( exceto uma.). São alunos que não estão mais em idade escolar regular, de idades variadas e de conhecimentos diversificados. Apenas um dos alunos freqüenta a EJA, com seu pai. Consegui retomar com apenas 4 pois os demais deram para contato, números de celular que agora estão desativados.
Em julho, mês da copa, foi planejado  trabalhar este tema com os alunos. Esta imagem foi scaneada do jornal e pretendi trabalhar com os alunos. Para minha surpresa, ao questionar J, ele pouco ou quase nada sabia sobre o tema. Abri a imagem no computador e dei início à conversa. Onde está acontecendo a copa: não sabia. Quantos jogadores tem num time? não sabia. Questionei se sabia o nome de algum jogador, ele respondeu: Dunga. Contamos os jogadores na imagem, mostrei que o Dunga( de roupa diferente) era o técnico. Pedi que J escrevesse o que havíamos conversado.
COPA DO MUDO
COPA DO MUNDO
OBS: o escrito em vermelho foi feito pela professora
AFRICA
DUNGA – TREDOS ( Treinador)
ROBINO – GUCADO  ( Robinho e Kaká)
                     JOGADOR
JULIO CCESAR – GOLERO (Goleiro)
MAINO – JOGARO               (Maicon – jogador)
JADER OTT
20 NONO   ANOS
28 DENBO
EU DONO DO VALA DO ENTADA
EU GOSTO DA VERA
Trabalho do M. - 
Frase ditada pela aluna e copiada de escrita da professora
COPS DO MUNCO
MATEUS
22 ANOS
E U ÇOSTO DE LIVRO
Trabalho de M.  - Frase ditada pela aluna e copiada de escrita da professora
MARIA CONCEIÇÃO
34 ANOS
EU  GO STO BRINCAR COM O CACHORRO